А как вы смотрите кино?

Сейчас почти все люди любят кино. Не проводя исследований основываясь на личном опыте общения, большинство смотрит кино просто как интересную историю или даже как средство убийства времени.

Из альтернативных подходов к просмотру мне известно:

1) Оценка мастерства создателей
В фильме мысленно выделяется работа одного или нескольких создателей: оператора, актера, сценариста, режиссера. И даётся оценка его профессиональным качествам. Обычно человека интересует тот процесс который близок к его профессии или же в котором ощущает талант.

2) Поиск киноляпов
 По моему самый глупый вид просмотра, не представляю как можно получать при этом удовольствие от просмотра.

Редкие интересные подходы.
(так смотрю я, у других подобных подходов не встречал)

1) Система
Чаще всего относится к фантастике. Сценарист построил свою вселенную, создал законы, описал общество. Я во время просмотра оцениваю сможет ли эта система работать. В фильме могут быть описаны не все правила созданного мира, потому я позволяю себе в местах недосказанности создавать любые правила не противоречащие логике и внутренним законам.
Помните фильм «Время» (In time, 2011), интересная история, но система не работоспособна, экономика мира при таком подходе развалится в кратчайшие сроки, кроме того ей необходим единственный главенствующий регулятор наличие которого обратило бы в бессмыслицу действия главных героев.
А вот фильм «Я робот» (I, robot, 2004), изменения системы там минимальные возможно поэтому, она работоспособна, парадоксы я там увидел только на уровне законов физики. Логика близка к идеальной, хотя и есть недосказанность о «Свободных участках кода»

2) Реалити шоу
В кино снимаются люди со своими мыслями чувствами, взглядами на жизнь, переживаниями. В процессе съемки они должны отыграть необходимые сцены, высказать реплики, выразить эмоции и все это поверх собственных. Если смотреть не на образы играемые актерами, а на самих актеров, то есть не на Доктора Хауса, а на Хью Лори, то получается своеобразное реалити шоу, основным условием которого является отыгрывание сюжета фильма. Кому то не приятен партнер по сцене, кому то не нравится поворот сюжета, кто-то просто устал — иногда это видно, даже при высоком мастерстве актёра.
Очень интересны сцены ставящие в неловкое положение актера. Еще мне нравится распознать реальный характер актера, скрываемый под маской образа, потом проверяю свой вывод просматривая интервью уже без образа.
Этот подход - эдакое шоу Трумана.

Продолжение - пункты 3 и 4, в следующий раз.

P.S.
Все вышесказанное является публикацией моего мнения, которое возможно имеет отношение к истине.

Параллелизация мышления или когда нам скучно

Помните, еще в школе когда мы делали уроки слушали музыку? По утрам бегаете? В наушниках? Когда по телефону говорите узоры рисуете? А зачем в каждом фильме саундтрек?

Наш мозг многозадачен - общеизвестный факт. Но есть особенность, не все процессы можно распараллелить. Когда мы танцуем, то с легкостью общаемся с партнером. А в случае проведения расчетов, врятли удастся поддерживать серьезный разговор.
Человеческое мышление идет в несколько потоков, я условно выделили три потока и назвал их уровнями мышления: высокий, низкий, подсознание. К высокому я отношу действия не характерные для животных, например, научные расчеты, логику... К низкому - большую часть эмоций, музыку (без понимания смыла текстов) и др. Подсознание - жизненные функции, движение и т. д.

В идеале нагрузка на все уровни ложится равномерно, мозг не устает и не простаивает.
Но образ жизни иногда дает нам отклонения:
1) Нам скучно
Так бывает если нагружены не все части. Внимание стоит уделять 2 уровням: высокому и низкому, подсознание всегда найдет чем заняться:).
2) Мозг устает
если идет постоянная нагрузка на одну и ту же часть мозга. Восемь часов подряд делать курсовой трудновато.

Кроме всего вышесказанного нужно помнить уровни условны и не имеют чётких границ. Акценты могут смещаться в зависимости от конкретного случая, и пересекаться на одном уровне. Подробнее:

Комментарии к рисунку:
Чтение. Усваивание смысла, запоминание точных данных, формирование суждения-это происходит на высоком уровне. Построение образов (чаще всего из кусочков памяти), отношение к героям — низкий.

Музыка. Если вы понимаете язык, то анализ текста похож на чтение, задействованы 2 уровня. Сами звуки анализируются низким и подсознанием. При прослушивании Бетховена в исполнении оркестра некоторые бессознательно плачут (один из самых низких уровней восприятия, причина уже неоднократно описана). Гораздо приятнее играть в баскетбол, если на фоне играет R&B или Rap (формирование эмоций).

Движения. Тут я лишь хотел добавить, что бывает довольно сложно сознательно повторить движение доведенные до автоматизма, выполняемые на подсознании. Экспериментировал с походкой. Думаю не стоит без необходимости туда лезть.

Эмоции. Большая часть эмоций формируется на низком и подсознании: радость, симпатия, отвращение,  но есть и сложные эмоции, в которых нужно участие высокого мышления (требует анализа действий) - победа, месть.

Жизненные функции. Сердцебиение, управление почками, печенью- только подсознание. Дыхание, вывод продуктов жизнедеятельности можно контролировать.

Схема естественно не характеризует все возможные виды деятельности. Если вас интересуют другие аспекты мышления думаю вы сами придете к выводу.

На счет биологических причин такого распределения я рассуждать не буду, есть мнение что дело в особенностях работы кратковременной памяти.

P.S.
Данный пост не является научным трудом и имеет цель лишь практической пользы.

P.P.S.
Все вышесказанное является публикацией моего мнения, которое возможно имеет отношение к истине.